معلمتي الفاضلة:
أناأمانة في عنقك أيتها المعلمة الكادحة والاهتمام بي في سني المبكر يعني الاهتمام بمنابع الإبداع
لدى الأمة ومكامنها. لا تنسي ذلك.
إن البيئة الغنية ثقافياً تقدم زاداً يساعد على نمو المواهب أكثر بكثير مما تفعله بيئة فقيرة ثقافياً
" هذا ما قاله كوفمان ولست أنا.
في داخلي" طاقات كامنة " فاجتهدي يامعلمتي الفاضلة الآن لكي أستطيع أن أعبر عنها في مستقبل
حياتي عندما أصبح في سن الرشد.
أظهري تشوقك للحديث معي فلا تدخلي الصف محملة بهمومك ومشاكلك عبوسة، بل اتركي كل ذلك
خارج الصف وواجهيني بوجه طلق بشوش وشوق متلهف إلي حتى يتولد لدي شعور إيجابي
بأنك تحملين شيئا مهما لي!
. معلمتي الفاضلة:
إذا اكتشفتِ أنني أتعلم بسرعة دون الحاجة إلى التكرار أو أني أفكر بشيء من المنطقية ما يلفت النظر إلي أو أن لدي حباً للزعامة على أقراني أو التقائي بأطفال يكبروني سناً و نحوذلك؛ فاعتني بي بسرعة واعطني
"جرعات زائدة " من"حقن" (التعلم الذاتي). لا تتأخري.
إن تثقيفي بطرق القراءة يساعدني على أن أعيش حياتي بطريقة أكثر فاعلية فشجعيني على القراءة،
ومثال على ذلك:
قدمي لي القصص والمجلات الهادفة والكتب الجذابة المناسبة لسني في مناسبات النجاح بدلاً من
الألعاب والحلويات والملصقات!
إليك هذه القاعدة:
كلما ارتفعت توقعات المعلم نحو طلابه أعطى كثيراًونتج عنه تحصيلاً أعلى لدى الطلاب.
كلفيني بواجبات منزلية ولكن بشرط ألاتكون موحدة بنفس المستوى فأنت تعلمين الفروق الفردية
بيني وزملائي في الصف، وأن تشعريني باهتمامك بإنجازاتي، وأن تثيبيني عليها، ولا يمنع من تعليقك عليها كتابياً ورصد درجات عليها... إلخ
أحياناً أعاني من مشكلة " البطء في التعلم " فلاتتجاهلي هذه المشكلة فالحل موجود في يدك.
ميولي واتجاهاتي نحو مادتك يعود السبب في ذلك إليك؛ إلى أسلوبك وطريقتك في تقديم المادة.
التلفزيون أخطر وسيلة إعلامية وأكثرها تأثيراً إلا أن دوره التربوي التعليمي لايتناسب
أحياناً مع وزنه الضخم وإمكاناته الهائلة!
فأرشديني إلى برامجه المفيدة.
معلمتي/ تأكدي أن القسوة والتسلط تسببان الضرر البالغ والتعطيل الأكيدلنمو مواهبي وقدراتي وأن
(الديمقراطية) تدعم ثقتي بالنفس وتزيد من درجة إحساسيبالمسؤولية والرغبة في التعلم.
احرصي على الاتصال بوالدتي بشكل دوري ومستمر فلقد بينت الدراسات أن والدي الموهوبين يقرؤون أكثر من المتوسط ولديهم هوايات إبداعية ولديهم اهتمامات ثقافية وأنشطة عقلية
أكثر من الاهتمام بالتنظيمات الاجتماعية!
اعتني بمخارج الحروف لديك فإذا نطقت بها خاطئة سرتُ علىنهجك وأهمس في أذنك بالاستماع الجيد لطريقة النطق لمخارج الحروف لعلماء قراء القرآن الكريم.
لا تعامليني بطريقة تشعرني أني صغيراً لا أفهم أو أن عقلي قاصراً، لأن ذلك سيؤثر في مراحل نموي المختلفة وخصوصاً في مرحلة الشباب.
الموضوع الأصلى من هنا: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد
لا تكثري من الوعود التي ليس في مقدورك تحقيقها بل تذكري أن ذلك يخيب ظني فيك إذا لم تحققي هذه الوعود.
معلمتي الفاضلة:
إني أراقب فيك كل حركة، كل كلمة،.... فاحرصي على أن تكوني قدوة طيبة لي في كل شئ.
ولا تعتقدي بأني سوف أنسى، كلا، لن أنساك طول عمري.
أخيراً دعيني أعيش طفولتي بما تحمل من أسمى معاني البراءة وتحقيق الذات بكل خير... إلخ
معلمتي هذه رسالتي إليك تمعنيها جيداً كي تحميني من عثرات الزمان.
مع تحيات طفلك التلميذ
