الشغيلة التعليمة بإقليم طاطا تدخل إضرابا مفتوحا عن العمل

[عادل محسن]

الشغيلة التعليمة بإقليم طاطا تدخل إضرابا مفتوحا عن العمل

بعد انعقاد الجموع العامة بمختلف مناطق الإقليم يوم الجمعة 12 مارس 2010، وبعد الاستمرار في سياسة صم الآذان من قِبل الجهات المسئولة بعد 168ساعة (14 يوم) من الإضراب، قررت الشغيلة التعليمية بإقليم طاطا الدخول في إضراب مفتوح عن العمل ابتداء من يوم الأربعاء 17 مارس 2010، وذلك من أجل تحقيق المطالب الآتية:

- الاستفادة من التعويض عن العمل بالمناطق النائية والصعبة وتعميمها على جميع المناطق بالإقليم.
- تمكين الأساتذة حاملي الشهادات العليا فوج 2008 من المشاركة في الحركة الوطنية الانتقالية.
- تسوية الوضعية المالية والإدارية لفوج 03 غشت 2009.
- تمكين أساتذة التعليم الابتدائي والثانوي الإعدادي المجازين من حقهم في الترقية وتغيير الإطار.
- تسوية وضعية الأعوان (الترسيم، الترقية، المشاركة في الحركة الوطنية الانتقالية).

كما قررت الشغيلة التعليمية أن يتخلل هذا الإضراب المفتوح مجموعة من الأشكال النضالية الأخرى ومن بينها:

- اعتصام يومي بمقر النيابة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بطاطا مصحوبا بحلقات نقاش وتأطير.
- تنظيم وقفات احتجاجية أمام مقرات القيادات والباشويات بمختلف مناطق الإقليم يوم الأربعاء 17 مارس 2010 على الساعة الحادية عشرة صباحا.
- تنظيم مسيرة حاشدة بطاطا المركز يوم الأحد 21 مارس 2010 انطلاقا من مقر النيابة الإقليمية على الساعة التاسعة والنصف صباحا.

وأمام هذا الوضع التعليمي المأزوم ألا يحق لنا أن نتساءل: إلى متى ستستمر الجهات المسؤولة في تجاهلها لمطالب رجال ونساء التعليم بطاطا؟ وإذا لم يكن إقليم طاطا منطقة نائية وصعبة فما مفهومهما عند الحكومة وأصحاب القرار؟ ألم يبلغ إلى علم الحاكمين في هذه البلاد والذين يجلسون في مكاتبهم المكيفة أن الحرارة بطاطا تصل إلى 57 درجة، أما البيوت فتصبح "حمامات" بحيث يصبح العيش فيها قطعة من العذاب، وهذه فقط نقطة من بحر وغيض من فيض؟ ألا يعلم هؤلاء المسئولون أن تعويض المنطقة سيحل إلى حد ما مشكل الخصاص في الموارد البشرية، بحيث ستصبح طاطا منطقة استقبال عوض أن تكون منطقة يفر منها الأستاذ عند أول فرصة؟.

وفي انتظار أن تصل الرسالة إلى المسؤولين فإن الشغيلة التعليمية بطاطا عازمة على الصمود والتصعيد حتى تحقيق مطالبها المشروعة.

بقلم: محمد ديرا: الثلاثاء 16 مارس 2010

[عادل محسن]

غليان الساحة التعليمية بنيابة إقليم طاطا

خرج تلاميذ وتلميذات المؤسسات التعليمية في كافة ربوع إقليم طاطا في مسيرات عفوية حاشدة، يوم 17 و18 مارس 2010، مطالبين النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية والسلطات المحلية بضرورة التدخل العاجل قصد ضمان استمرار الدراسة التي توقفت بشكل شبه تام في جميع المؤسسات التعليمية بطاطا، بعد أن دخل نساء ورجال التعليم في إضراب مفتوح عن العمل ابتداء من يوم 2010/03/17.

وتأتي هذه الخطوة النضالية التصعيدية غير المسبوقة تتويجا لمسلسل نضالي حافل ومستمر خاضه رجال التعليم بطاطا خلال الموسم الدراسي الحالي 2010/2009 الذي استقبلوه بمؤسسات تعليمية تعاني من اختلالات لا تحصى: نقص كبير في المعدات البيداغوجية، خصاص مهول في أطر التدريس والإدارة التربوية وهشاشة واضحة في البنيات الأساسية واكتظاظ فضيع في الحجرات الدراسية بلغ مستويات قياسية، ومازالت الأشغال جارية في بعض المؤسسات والداخليات إلى حد الآن، حيث يختلط التلاميذ والتلميذات بالعمال وآلات البناء في المؤسسات التعليمية، مما يسبب ضجيجا وإزعاجا لا يطاق للتلاميذ والمدرسين على حد السواء. هذا كله ينضاف إلى الإكراهات المتراكمة والأوبئة المزمنة التي تنهش في جسم التعليم منذ عقود رغم جرعات الترقيع التي تحاول الجهات الوصية أن تبثها في هذا الجسم النخر في إطار ما يسمى بالبرنامج الاستعجالي.

بدأت نضالات الشغيلة التعليمية بطاطا واتخذت شكلا تصعيديا بعد أن قرَّرت الحكومة تخصيص تعويضات مادية عن العمل في المناطق النائية والصعبة لتحفيز الموظفين بما فيهم رجال التعليم على الاستقرار فيها، وتمكينهم من الحد الأدنى من العيش الكريم. لكن العجيب المريب أن مناطق شاسعة من إقليم طاطا قيل أنها ستستثنى من هذه التعويضات بناء على معايير حددتها الجهات الوصية، ولسان حال موظفي طاطا يقول: إذا لم تكن طاطا نائية بكل مناطقها وليس وراءها إلا صحاري الحمادة المتاخمة لوادي درعة في المناطق غير مرسومة الحدود بين المغرب والجزائر، فليس في المغرب أي منطقة تستحق أن تسمى نائية وصعبة. ومن المعروف أن طاطا لظروفها القاسية اعتبرتها الدولة على الدوام منطقة تأديبية تنقل إليها قسرا كل من يراد عقابه.

ونظرا للإضرابات المتكررة لنساء ورجال التعليم بطاطا التي بلغت في مجملها 15 يوما مصحوبة بوقفات احتجاجية واعتصامات أمام النيابة الإقليمية ومقر العمالة والباشوية، تتخللها حوارات متواصلة مع النائب الإقليمي، كما قام ممثلي النقابات التعليمية بعقد لقاء مع مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين جهة كلمبم/ السمارة يوم 10 فبراير 2010 ولقاء عام مع وزير تحديث القطاعت العامة بالرباط يوم 16 فبراير 2010 لم تسفر كل هذه اللقاءات إلا عن وعود وكلام عام ما كان أن يقنع أحدا ما بالك برجل التعليم.

وأمام سياسة صم الأذان والتسويف والمماطلة وتقديم الوعود التي اعتادت الحكومة أن تواجه بها الملفات الاجتماعية الساخنة، مع العلم أن سكان طاطا عموما يحسون أن الدولة تعاملهم بنوع من الاحتقار والدونية والإقصاء والتهميش مقارنة مع باقي أقاليم جهة كلميم/السمارة في كل الميادين الحيوية بالخصوص الصحة والتعليم والتشغيل، لذلك قرر رجال التعليم بتأطير من الفروع المحلية للنقابات التعليمية خوض إضراب مفتوح عن العمل شل الحركة في كل المؤسسات التعليمية. مما أثار ردود أفعال التلاميذ وآبائهم. حيث راسلت تنسيقية بعض جمعيات الآباء الجهات الوصية يوم 10 مارس 2010 منهم الوزير الأول ووزير التربية الوطنية ورئيس مجلس النواب ورئيس مجلس المستشارين ووزير الاقتصاد والمالية ووزير تحديث القطاعات العامة فضلا عن السلطات الجهوية والمحلية يطالبونهم فيها بالتدخل العاجل لضمان استمرار الدراسة والاستجابة لمطالب المدرسين.

وفي يومي17 و18 مارس 2010 عرف الشارع الطاطوي غليانا بسبب مظاهرات التلاميذ العفوية اللذين خرجوا في مسيرات حاشدة جابت شوارع بلديات طاطا، رفعوا خلالها شعارات مساندة لأساتذتهم، محملين المسؤولية للجهات الوصية التي كانت في نظرهم السبب في توقف الدراسة، وقد عرفت طوقا أمنيا مشددا. إلى جانب وقفات رجال التعليم أما الباشويات والاعتصام المفتوح في خيمة من الوبر نصبها رجال التعليم ببهو النيابة الإقليمية منذ أيام.

وفي ظل هذه التطورات المتصاعدة صرح السيد النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية أنه قام بكل ما يلزم من المساعي والاتصالات مع المسؤولين الجهويين والمركزيين قصد إيجاد حل مرض لهذا الملف/المعضلة، مضيفا أن قرار تعميم التعويضات على المناطق النائية بما فيها طاطا لا يتعلق بقطاع التعليم وحده بل بقطاعات حكومية أخرى: الصحة، الجماعات المحلية. ومثل هذا القرار في نظره من اختصاص الجهات المركزية، كما أكد السيد النائب أن لجنة مركزية في طريقها إلى إقليم طاطا عبر مطار أكادير لدراسة الوضعية عن قرب واتخاذ ما يلزم من التدابير.

وفي وقت متأخر من مساء يوم الأربعاء 2010/03/17 وصل مدير أكاديمية جهة كلميم السمارة إلى طاطا وطلب على التو الجلوس مع ممثلي الفروع المحلية للنقابات التعليمية قصد إخبارهم بمستجدات هذا الملف، وبعد افتتاح اللقاء معه بدقائق طلبت النقابات من السيد مدير الأكاديمية الاعتذار المكتوب عن تصريحات أدلى بها هذه الأيام لإحدى الجرائد اليومية قالت النقابات أنه يتهم فيها رجال التعليم بطاطا بعدم تحمل المسؤولية وفقدانهم الحس والغيرة الوطنية على مصلحة المتعلمين، وأبلغوه استهجانهم لمثل هذه التصريحات التي يرون أنها مستفزة لنساء ورجال التعليم، وانسحبوا من الحوار مطالبين بحوار جاد ومسؤول مع من هو أعلى مسؤولية منه إما وزير التربية الوطنية أو من ينوب عنه من المسؤولين المركزيين.

وفي انتظار حل مركزي لملف التعويضات عن المناطق النائية والصعبة تبقى الساحة التعليمية بطاطا مرشحة لتطورات لا يمكن التكهن بمدادها ولا يمكن إنكار ما سيترتب عليها من انعكاسات على التحصيل الدراسي للمتعلمين المقبلين على امتحانات نهاية السنة، وستتحمل مسؤوليتها بدرجة أكبر الحكومة والوزارة الوصية التي تغاضت عن سماع صوت الشغيلة التعليمية بأذان الحكمة والتعقل، والاستجابة بروح المسؤولية لمطالبهم العادلة والمشروعة، بعيدا عن منطق التهديد والترهيب والتجاهل والمقاربات الأمنية البائدة التي كشف التاريخ أنها لا تزيد المشاكل المستعصية إلا تعقيدا.

بقلم محمد القاديري: الجمعة 19 مارس 2010

[عادل محسن]

الدائرة السياسية للعدل والإحسان بطاطا تتضامن مع الشغيلة التعليمية



بسم الله الرحمن الرحيم
جماعة العدل والإحسان
الدائرة السياسية
طاطا في: 01 ربيع الأول 1431
الموافق ل: 2010/03/18


بيان

تزداد اختلالات المنظومة التربوية ببلادنا فظاعة مع توالي المواسم الدراسية، ويزداد معها تأزم وضعية تلاميذ المدرسة العمومية، ومخاوف أولياء أمورهم، وهموم رجال ونساء التعليم خاصة في المناطق النائية والصعبة التي تنعدم فيها أدنى شروط العيش الكريم، رغم سياسة الترقيع التي تنهجها الوزارة الوصية في إطار ما يسمى بالبرنامج الاستعحالي.

وفي هذا الإطار يخوض رجال ونساء التعليم بطاطا مجموعة من الأشكال النضالية التصعيدية، كان آخرها الدخول في إضراب مفتوح عن العمل ابتداء من يوم الأربعاء 17 مارس 2010، للاستجابة لملفهم المطلبي وفي مقدمته الاستفادة من التعويضات عن المناطق النائية والصعبة.

ونتيجة لهذا الوضع الذي شل جميع المؤسسات التعليمية بالإقليم، خرج التلاميذ في مسيرات احتجاجية مطالبين بحقهم في الدراسة والتي عرف بعضها حصارا من قبل قوات القمع المخزني.

وإذ نتابع في الدائرة السياسية لجماعة العدل والإحسان هذه التطورات الخطيرة باهتمام بالغ، نعلن للرأي العام المحلي والوطني ما يلي:

- تضامننا مع الشغيلة التعليمية في نضالاتها حتى تحقيق مطالبها العادلة والمشروعة.
- مساندتنا لاحتجاجات التلاميذ السلمية ومطالب آباء وأولياء أمورهم في تعليم جيد ومستقر تكافؤا للفرص.
- تثميننا للتنسيق النقابي المحلي في هذا الملف والذي نأمل أن يرقى إلى جبهة نقابية موحدة دفاعا عن حقوق وكرامة رجال ونساء التعليم.
- دعوتنا ساكنة إقليم طاطا للمشاركة المكثفة في مسيرة يوم الأحد 21 مارس 2010 والانخراط في باقي المحطات النضالية.
- تحميلنا الجهات الوصية مسؤولية تجاهلها لنضالات الشغيلة التعليمية، وما قد يترتب عن هذه الوضعية المتردية من نتائج وانعكاسات و ردود أفعال.
- دعوتنا كافة الهيئات السياسية والنقابية والحقوقية والجمعوية وجميع الفضلاء وكافة الغيورين على الوضع التعليمي لتوحيد الجهود و تشكيل جبهة موحدة لحماية وإنقاذ المدرسة العمومية.

"ولنقـف جبهة موحدة متراصة حماية لمـدرستنا العمومية"
جماعة العدل والإحسان
الدائرة السياسية
طـاطـا

تاريخ النشر: الأربعاء 24 مارس 2010

[hassan_1677]

تضامننا مع الشغيلة التعليمية في نضالاتها حتى تحقيق مطالبها العادلة والمشروعة

[عادل محسن]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكراً لك اخي الكريم
على مرورك وتضامنك
تقبل الله منكم