ÇáÓáÇã Úáíßã æÑÍãÉ Çááå æÈÑßÇÊå

ÇáãßæäÇÊ
ÍÈÉ ÈÕá ãÊæÓØ ãÝÑæã
ÕÏÑ ÏÌÇÌ ãÞØÚÉ Åáì ÔÑÇÆÍ ÕÛíÑÉ
ÍÈÉ ÈØÇØÓ ßÈíÑÉ ãÓáæÞÉ äÕÝ ÓáÞ æãÞØÚÉ Åáì ãßÚÈÇÊ
ÝØÑ ãÞØÚ Åáì ÔÑÇÆÍ
ÌÈä ãÈÔæÑ
ãáÍ æ ÝáÝá ÃÓæÏ ÍÓÈ ÇáÑÛÈÉ
ãáÚÞÉ ßÈíÑÉ ÒíÊ ÒíÊæä

ÇáÕáÕÉ:
ãáÚÞÉ ßÈíÑÉ ØÍíä (ÏÞíÞ)
ãáÚÞÉ ßÈíÑÉ ÒÈÏÉ
ßæÈ ßÑíãÉ ØÇÒÌÉ ÓÇÆáÉ Ãæ áÈä ÍáíÈ
ÑÔÉ ÌæÒÉ ÇáØíÈ
ÌÈä ãÈÔæÑ
ãáÍ æÝáÝá ÃÓæÏ ÍÓÈ ÇáÑÛÈÉ

ØÑíÞÉ ÇáÊÍÖíÑ

íÓÎä ÇáÝÑä Úáì ÏÑÌÉ ÍÑÇÑÉ ãÊæÓØÉ ÍæÇáí 140 ÏÑÌÉ ãÆæíÉ
íÖÇÝ ÒíÊ ÇáÒíÊæä Åáì ãÞáÇÉ¡ Ëã íÖÇÝ ÇáÈÕá æíÞáì áãÏÉ ÏÞíÞÉ
ÊÖÇÝ ÔÑÇÆÍ ÇáÏÌÇÌ ãÚ ÇáãáÍ æÇáÝáÝá ÇáÃÓæÏ æÊØåì ÍÊì ÊÕÈÍ ÐåÈíÉ Çááæä ÊÞÑíÈÇ ð
íÖÇÝ ÔÑÇÆÍ ÇáÝØÑ æÊØåì áãÏÉ 4-5 ÏÞÇÆÞ

ØÑíÞÉ ÊÍÖíÑ ÇáÕáÕÉ:
ÊÜÐæÈ ÇáÒÈÏÉ Ýí ãÞáÇÉ Úáì äÇÑ ãÊæÓØÉ
íÖÇÝ ÇáÏÞíÞ (ÇáØÍíä)¡ ÇáÝáÝá ÇáÃÓæÏ¡ ÇáãáÍ æÌæÒÉ ÇáØíÈ æíÍÑß áãÏÉ ÏÞíÞÊíä ÊÞÑíÈÇð
ÊÖÇÝ ÈÈØìÁ ÇáßÑíãÉ ÇáØÇÒÌÉ ãÚ ÇáÎÝÞ ÇáãÓÊãÑ ÍÊì íÕÈÍ ÇáãÒíÌ ÓáÓÇð
ÊÍÑß ÇáÕáÕÉ ÍÊì ÊÛáí
íÖÇÝ ÌÈä æíÎÝÞ ÇáÎáíØ ãÑÉ ÃÎÑì ÍÊì ÊÕÈÍ ÇáÕáÕÉ äÇÚãÉ
ÊÊÑß ãÑÉ ÃÎÑì áÈÖÚ ÏÞÇÆÞ ÍÊì íÕÈÍ ÞæÇãåÇ ãÊÌÇäÓ
íæÖÚ ÎáíØ ÇáÏÌÇÌ æÇáÝØÑ æÇáÈØÇØÓ Ýí ØÈÞ ÇáÎÈÒ
ÊÖÇÝ ÇáÕáÕÉ ÝæÞ ÇáÎáíØ Ëã íÖÇÝ ÌÈä Úáì ÇáæÌå
ÊæÖÚ Ýí ÇáÝÑä áãÏÉ 40-35 ÏÞíÞÉ ÊÞÑíÈÇð Ãæ ÍÊì ÊÕÈÍ ÐåÈíÉ Çááæä .


à Êãäì Ãä ÊäÇá ÅÚÌÇÈßã æÕÝÉ ãÌÑÈÉ
ÈÇáÕÍÉ æ ÇáÑÇÍÉ